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“在芝加哥学区,汉语成为第二大外语”

2019-11-01 14:38:15
[摘要] 据芝加哥孔子学院院长杨静悦介绍,孔院成立前,芝加哥公立学区只有几所学校开设汉语课。目前,芝加哥公立学区开设汉语课的中小学已有41所,配备约60名具有伊利诺伊州教师资格的全职汉语教师,提供4个等级的课程

新华社芝加哥9月28日电(记者万芳、杨海云、许婧)——芝加哥被誉为“美国汉语教学的先驱”。当地的孔子学院——芝加哥孔子学院自成立以来,在传播中国文化方面发挥了积极作用。随着9月27日全球孔子学院日的临近,新华社记者走进芝加哥孔子学院,感受到芝加哥公立学区持续不减的“中国热”,并探究其背后的原因。

美国芝加哥佩顿高中芝加哥孔子学院文化教学中心。新华社记者王平

孔原在中学

与大多数位于大学校园的孔子学院不同,芝加哥孔子学院位于佩顿高中,这是美国排名第一的公立高中。

佩顿中学于1999年开设了汉语课。2006年,芝加哥公立学区与上海华东师范大学合作,在佩顿中学(Peyton Middle School)的中小学设立了美国第一所孔子学院。

芝加哥孔子学院文化教学中心位于佩顿中学主楼一楼。推门而入,你会看到一排排书架上摆满了中国书籍和音像制品,精美的装饰品如折扇、京剧脸谱、灯笼和中国非物质文化遗产继承人制作的手工艺品。100多平方米的房间洋溢着浓郁的中国文化气息。

芝加哥孔子学院文化教学中心位于美国芝加哥佩顿高中。新华社记者王平

隔着墙,一堂生动活泼的语文课正在进行。18名肤色不同的学生分组练习听、说、读、写。为了帮助学生学习汉语中难学的“四声”,语文老师许群要求他们根据声调、幽默的肢体语言和轻松的学习氛围模仿相应的动作,让学生在笑声中获得知识。

几个学汉语的佩顿中学生在汉语教学课上练习汉语表达,并用手机记录下来。新华社记者王平

“我们的月亮一定是圆的,今天一家人会团聚的。我们的月亮一定是圆的,手牵手,心心相印。”许群特别选择了中秋节祝福歌曲《我们的月亮一定要圆》,让学生感受到中国文化中的亲情和“家的和谐”理念。

在美国芝加哥,学生们在语文课堂上演唱了中秋节祝福歌曲《我们的月亮一定要圆》。新华社记者王平

孔子学院引发“中国热”

芝加哥孔子学院负责协调公立学区中小学的汉语教学和文化传播。其文化教学中心向公众开放,提供1万多种阅读材料和音像制品。孔子学院的建立极大地激发了当地人学习汉语的热情。

根据芝加哥孔子学院院长杨镜月的说法,在孔子学院成立之前,芝加哥只有几所公立学校开设中文课。目前,芝加哥公立学区有41所中小学开设汉语课,配备约60名具有伊利诺伊州教师资格的全日制汉语教师,提供4个年级的课程和大学预科课程。汉语不仅是一年级到十二年级的中小学生学的,幼儿园的孩子也学的。

新华社采访了芝加哥孔子学院院长杨镜月。新华社记者王平

杨景岳说:“去年,芝加哥校区有11000名中小学生在学习汉语。汉语第一次超过法语成为第二大外语。”

16岁的高三学生史蒂文告诉记者,他从小学开始就接触过汉语,对中国文化非常感兴趣。史蒂夫说,美国和中国有着密切的关系,学习中文对他们未来的职业规划非常有帮助。

史蒂文是佩顿的一名高中生,接受了新华社的采访。新华社记者王平

14岁的女孩李思琪认为自己是“半个中国人”,应该学好汉语。李思琪的母亲来自中国,在家说普通话。她和祖母经常通过微信聊天。李思琪多次到中国探亲,亲身体验了中国不断变化的变化。她对中国的一切都感兴趣,并且知道她母亲的家乡张家口是北京2022年冬季奥运会的比赛区域之一。

人与人之间的交流永无止境。

芝加哥孔子学院自成立以来,每年组织20多名公立学校学生到中国学习。杨景岳认为,只有通过个人经历,学生才能得出公正客观的结论,并与他人分享自己的想法和感受。

2007年,杨镜月参与了芝加哥公立学校中文教学大纲的编写。根据当时的标准,美国高中生毕业时达到教学大纲中规定的汉语水平已经是相当“理想”的了。她说,她没想到10年后,美国学生的中文水平会比预期提高得快得多,原来的教学大纲也不再能满足教学需要。"我们去年开始重新设计汉语教学大纲。"

在美国芝加哥,几个学中文的佩顿高中学生在黑板上用汉字写句子和编故事。新华社记者王平

杨景岳认为,与其他语言相比,芝加哥公立学校区的汉语项目由于各种资助,发展顺利。不仅有“中美重点语言教师”等合作项目,还有孔子学院总部/国家汉办的全力支持和一些中国企业的帮助。

对杨镜月来说,致力于中美友谊,促进人文交流是一项责任。她最大的愿望是让更多的美国人通过孔子学院的窗口了解中国。“促进中美文化交流是我一生的职业。我很高兴看到中美两国世代友好,两国的心灵相通,造福两国人民和世界人民。”

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